Бастауыш мектептің зертханалық басқару жүйелеріндегі RFID құрылғыларының қолдану сценарийлері

RFID технологиясы, ақпараттық технологиялар мен өндірістік технологияның дамуымен технологиясы жетіп келе жатыр. Оның артықшылығы төмен, төмен шығындар, төмен тиімділік, жоғары тиімділік және жоғары қауіпсіздікке ие және заттардың Интернетке қол жеткізудің негізгі технологияларының бірі бар. Қазіргі уақытта кейбір бастауыш және орта мектеп зертханаларын басқару әдістері ғылыми-технологиялық даму қарқынынан артта қалды. Сондықтан, зертханалық басқарудың интеллектуалды басқару жүйесін құру үшін RFID технологиясын қолдану қажет, олар бастауыш және орта мектептерде зертханалық басқарудың кейбір әдістерін толығымен жақсарту үшін қажет.

 

1. Түгендеу тексеру

Аспап бөлмесінде құралдар мен жабдықтарды түгендеу және түгендеу үшін RFID технологиясын пайдалану RFID технологиясының ең маңызды және сәтті қолданылуы болып табылады. Тасымалдаушыны түгендеу үшін қолданған кезде, телефоннан 6 метр радиуста қолданған кезде, қолмен енгізуге арналған 6 метр радиустың тегтері екі секунд ішінде топты тануға қол жеткізе алады, бұл бүкіл бөлмедегі құралдар мен жабдықтарды автоматты түрде, дәл анықтай алады. Сәйкестендіру нәтижелерін жүйелік түгендеумен және түгендеу есебімен салыстырыңыз. Қолмен түгендеу және штрих-код (екі {-}}-}}-}), ол түгендеудің тиімділігін азайтады, қателіктердің мөлшерлемесін азайтады, инвентарлық-материалдық құндылықтарды азайтады және активтерді басқарудағы шоттар мен карточкалар сияқты мәселелерді толығымен шешеді.

 

2. Бағалы активтерді басқару

(1) Қабылданатын құнды активтер (мысалы, компьютерлер, камералар және т.б.) белгіленген қатынасты басқару оқу құралынан өтеді, оқырман құрылғының жапсырмасы туралы ақпаратты 100% мойындайды және оқи алады, ал жүйе, және жүйе автоматты түрде құнды активтер туралы ақпарат жазады.

(2) Қалған кезде құнды активтер қалыптан тыс болған кезде, қол жеткізуді басқару нүктесі дабыл береді және дабыл береді, ал электронды тег дабыл береді және жанады. Фонда аномальды кіру және шығу жазбаларын жазады, ал бейне бақылау жүйесі төтенше жағдайларды қосады.

(3) Бағалы активтерге арналған электронды тегтерде металлға қарсы және бөлшектеуге қарсы дабыл функциялары бар, бұл құнды активтердің жоғалуын болдырмауға болады.

3. Эксперименттік менеджмент

(1) Студенттер топтық тәжірибелер үшін зертханаға кірген кезде, RFID электронды тегтерімен мектеп белгісін қол жеткізуді басқаруды дереу танады. Тәжірибелік менеджмент жүйесі студенттік атаулар, сыныптар, тәжірибелік топтар сияқты ақпаратты автоматты түрде жинайды және сабаққа қатысу жазбаларын жасайды.

(2) Эксперимент кезінде мұғалім зертханадағы құралдар мен жабдықтарды тез анықтап, зертханалық аспаптар мен жабдықтардың қолданылуын тез түсінуі үшін қолмен жұмыс сөрені пайдаланады.

 

4. Аспапты несиелеу

Құралдар мен жабдықтар, мұғалімдер немесе студенттер қарыз алу тізімін ұялы телефондар мен планшеттер сияқты жалға алу тізімін толтыра және жүктей алады.

Құралдар мен жабдықтарды алғаннан кейін барлық қарызға алынған құралдар мен жабдықтар туралы ақпаратты тез анықтап, оқырманды пайдаланыңыз және автоматты түрде қарызға алынған мәліметтерді енгізіңіз.

Қайтып оралған кезде оқырман сонымен бірге қайтарылған құрылғы туралы ақпаратты, зертханалық әкімшілерді қолмен санауға, енгізуді және тексеруді қажет етпестен де үйренеді.

 

5. Басқару шешімдері

Қазіргі уақытта кейбір бастауыш және орта мектеп зертханалары қарапайым және орта мектеп зертханаларында тұрарлық басқару режимінде болып табылады, бұл: біріншіден, құралдар мен жабдықтарды тәртіпсіздікпен орналастыру, түсініксіз жіктеу, шоттар мен материалдар арасындағы сәйкессіздіктер. Екінші мәселе, эксперименттер жетістіктері төмен, толық емес және толық емес, толық емес. Топтық эксперименттер мен демонстрациялық тәжірибелермен пайдалану қолмен жазылды және есептелді, сонымен қатар тәжірибелік есептермен күресу және тәжірибелік есептермен күресу және тәжірибелік есептермен күресу үшін, мысалы, аспаптар мен жабдықтардың мөлшерлемесін көрсете алмайтын тәжірибелік есептерді жасау сияқты алаяқтық әрекеттер болды. Үшінші мәселе - құралдар мен жабдықтарды сатып алу және толықтыру, төмен пайдалану деңгейлеріне, - тереңдігі мен құрал-жабдықтар мен жабдықтарды қайта сатып алу және дұрыс сатып алу сияқты проблемалар жоқ.

 

Зертханада RFID тегтері көптеген артықшылықтарға ие, соның ішінде соқыр іздеу қажеттілігінсіз AFAR-дан үлгілерді бақылау мүмкіндігі бар. Бұл технологияға RFID оқырмандары мен жазушыларына жауап ретінде радио сигналдары шығарылатын Passive RFID электронды тегтерін пайдалану арқылы қол жеткізіледі, содан кейін барлық үлгілер үшін тиісті ақпаратты өңдейді. Сондықтан, RFID электронды тегтері уақытты үнемдей алады және дәлдікті жақсарта алады, әсіресе көп мөлшерде үлгілер үшін, әсіресе оларды жылжытуға болмайды, қажетсіз жұмысты жою және активтер жабдықтарының тұтастығын сақтау.